Introduza o domínio
Avaliação do site undergroundmathematics.org
Gerado a 28 de Maio de 2023 20:14 PMEstatísticas desatualizadas? ATUALIZE !
O resultado é de 76/100
Conteúdo SEO |
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| Título |
A level maths teaching resources | Underground Mathematics Cumprimento : 58 Perfeito, o Título contém entre 10 e 70 caracteres. |
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| Descrição |
Rich resources for teaching A level maths, enabling all students to explore the connections that underpin mathematics. The resources are free for all users. Cumprimento : 156 Perfeito, a Descrição META contém entre 70 e 160 caracteres. |
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| Palavras-chave |
Mau. Não detetámos palavras-chave META na sua página. |
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| Propriedades Og Meta |
Esta página não tira vantagens das propriedades Og. |
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| Cabeçalhos |
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| Imagens |
Encontrámos 22 imagens nesta página. Bom, a maioria das imagens têm o atributo ALT definidos. |
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| Rácio Texto/HTML |
Rácio : 29%
Ideal! O rácio de texto para código HTML desta página está entre 25 e 70 porcento. |
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| Flash | Perfeito, não foi encontrado conteúdo Flash nesta página. | |||||||||||||
| Iframe | Excelente, não foram detetadas Iframes nesta página. | |||||||||||||
Ligações SEO |
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| Reescrita de URL | Perfeito. As ligações aparentam ser limpas! | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Underscores (traços inferiores) nas URLs | Perfeito. Não foram encontrados 'underscores' (traços inferiores) nas suas URLs. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ligações para a própria página |
Encontrámos um total de 53 ligações incluindo 0 ligações a ficheiros
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Palavras-chave SEO |
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| Núvem de palavras-chave | mathematics ideas more classroom mathematical resource students questions underground resources | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Consistência das Palavras-chave |
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Usabilidade |
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| Url |
Domínio : undergroundmathematics.org Cumprimento : 26 |
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| Favicon | Oh, não! Não encontrámos nenhum favicon. Os favicon são umas das formas mais fáceis de atraír visitantes regulares para qualquer site, uma vez que eles o tornam distintivo. | |
| Facilidade de Impressão | Não encontrámos CSS apropriado para impressão. | |
| Língua | Otimo! A língua declarada deste site é en. | |
| Dublin Core | Esta página não tira vantagens do Dublin Core. | |
Documento |
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| Tipo de Documento | HTML 5 | |||||||||||
| Codificação | Perfeito. O conjunto de caracteres UTF-8 está declarado. | |||||||||||
| Validação W3C |
Erros : 0 Avisos : 0 |
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| Privacidade do Email | Aviso! No mínimo, foi encontrado um endereço de email sob a forma de texto. Isto é um convite para que spammers entupam a caixa de correio deste endereço. | |||||||||||
| HTML obsoleto | Fantástico! Não detetámos etiquetas HTML obsoletas. | |||||||||||
| Dicas de Velocidade |
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Dispositivos Móveis |
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| Otimização para dispositivos móveis |
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Otimização |
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| XML Sitemap |
Em falta
O site não tem um mapa XML do site (sitemap) - isto pode ser problemático. Um mapa do site identifica todas as URLs que estão disponíveis para rastreio, incluindo informação acerca de atualizações, frequência de alterações ou a importancia de cada URL. Isto contribui para uma maior inteligência e eficiência do rastreio. |
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| Robots.txt |
Em falta
O site não tem um ficheiro robots.txt - isto pode ser problemático. Um ficheiro robots.txt permite restringir o acesso por parte dos robots de motores de busca a certas partes do site, o que é importante por motivos de segurança ou de otimização da indexação. Pode igualmente indicar aos motores de busca onde está o ficheiro XML com o mapa do site. |
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| Analytics |
Em falta
Não detetámos nenhuma ferramenta analítica de análise de atividade. Este tipo de ferramentas (como por exemplo o Google Analytics) permite perceber o comportamento dos visitantes e o tipo de atividade que fazem. No mínimo, uma ferramenta deve estar instalada, sendo que em algumas situações mais do que uma pode ser útil. |
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